Anders organiseren lerarentekort

dossier

De samenleving is sterk veranderd, maar het onderwijs is nog steeds op dezelfde manier georganiseerd: één leraar voor één klas voor vijf dagen per week. Dat kan - en moet soms - anders. Maar hoe precies? Welke mogelijkheden zijn er? En wat betekent dit voor het werk en de kwaliteit van het onderwijs?

'Een goede analyse, draagkracht en 'hitteschild' zijn belangrijk voor duurzame onderwijsinnovatie'
Expertise
Aanpak lerarentekort: “Mensen écht zien en verbinden is de sleutel”
Externe link
Afkomstig van PO-Raad
Afrekencultuur of verbetercultuur? Hoe logistiek kan bijdragen aan het beter organiseren van onderwijs
Interview
Noodplan Lerarentekort Amsterdam: 'Grotere groepen en de inzet van andere professionals'
Interview
Klassewerk: uitgaan van de mogelijkheden en wensen van zij-instromers
Externe link
Afkomstig van PO-Raad

Toolkit: slimmer verdelen van rollen en taken in onderwijsteams (PO-Raad)
Download
Met deze toolklit kunnen scholen bestaande rollen en taken in onderwijsteams slimmer verdelen, combineren of delegeren, zodat het werk voor iedereen aantrekkelijker wordt.
‘Door taken anders te organiseren, benutten we talent en verhogen we het werkplezier van leraren’
Expertise
Hoe kun je het onderwijs anders organiseren door rollen en taken slimmer te verdelen, combineren of delegeren? zo vroegen zeven HR-professionals zich af.
Innovatie koppelen aan schoolplannen voor meer draagvlak en borging
Interview
Stichting Meer Primair is - ondanks de coronacrisis - gestart met een innovatietraject voor de hele school.
Inspecteur Mark Oortwijn: ‘Scholen hebben veel ruimte om het onderwijs structureel anders te organiseren’
Interview
Inspecteur Mark Oortwijn legt uit welke ruimte scholen hebben om het onderwijs structureel anders te organiseren.
'Flexibel organiseren hoeft niet groots en meeslepend te zijn'
Interview
Interview met schoolleider Ronald Overboom over flexibel organiseren in het kader van de innovatievraag van Agora.
Hoe kunnen we flexibel organiseren met behoud van kwaliteit en diversiteit?
Innovatievraag
De innovatievraag van Agora over een andere inrichting van het onderwijs met het oog op het toenemende lerarentekort.
Hoe kunnen vakdocenten bijdragen aan meer kwaliteit en minder werkdruk in het primair onderwijs?
Innovatievraag
Stichting Meer Primair over de inzet van vakdocenten om de werkdruk te verminderen.
Groepsleerkrachten en vakdocenten samen verantwoordelijk voor de ontwikkeling van het kind
Interview
Stichting Meer Primair wil meer vakdocenten inzetten om het onderwijs te versterken.

Dit dossier is onderdeel van Leraar is een waardevol beroep uit de Strategische Agenda van de PO-Raad.