Anders organiseren lerarentekort

dossier

De samenleving is sterk veranderd, maar het onderwijs is nog steeds op dezelfde manier georganiseerd: één leraar voor één klas voor vijf dagen per week. Dat kan - en moet soms - anders. Maar hoe precies? Welke mogelijkheden zijn er? En wat betekent dit voor het werk en de kwaliteit van het onderwijs?

'Een goede analyse, draagkracht en 'hitteschild' zijn belangrijk voor duurzame onderwijsinnovatie'
Expertise
Aanpak lerarentekort: “Mensen écht zien en verbinden is de sleutel”
Externe link
Afkomstig van PO-Raad
Afrekencultuur of verbetercultuur? Hoe logistiek kan bijdragen aan het beter organiseren van onderwijs
Interview
Zes factoren en praktische tips voor duurzame onderwijsinnovatie
Aan de slag
Klassewerk: uitgaan van de mogelijkheden en wensen van zij-instromers
Externe link
Afkomstig van PO-Raad

Inspecteur Mark Oortwijn: ‘Scholen hebben veel ruimte om het onderwijs structureel anders te organiseren’
Interview
Inspecteur Mark Oortwijn legt uit welke ruimte scholen hebben om het onderwijs structureel anders te organiseren.
Noodplan Lerarentekort Amsterdam: “Grotere groepen en de inzet van andere professionals”
Interview
Amsterdamse schoolbesturen ontwikkelden een routekaart ter ondersteuning bij het Noodplan Lerarentekort.
“Flexibel organiseren hoeft niet groots en meeslepend te zijn”
Interview
Interview met schoolleider Ronald Overboom over flexibel organiseren in het kader van de innovatievraag van Agora.
Hoe kunnen we flexibel organiseren met behoud van kwaliteit en diversiteit?
Innovatievraag
De innovatievraag van Agora over een andere inrichting van het onderwijs met het oog op het toenemende lerarentekort.
Hoe kunnen vakdocenten bijdragen aan meer kwaliteit en minder werkdruk in het primair onderwijs?
Innovatievraag
Stichting Meer Primair over de inzet van vakdocenten om de werkdruk te verminderen.
Groepsleerkrachten en vakdocenten samen verantwoordelijk voor de ontwikkeling van het kind
Interview
Stichting Meer Primair wil meer vakdocenten inzetten om het onderwijs te versterken.
Meer Primair
Bestuur/School
Stichting Meer Primair bestaat uit zeventien basisscholen in en om Hoofddorp.
Gebruik het Scenariomodel PO voor een goede leerlingprognose
Externe link
Afkomstig van PO-Raad - AOb - AVS - CNV - FvOv- Arbeidsmarktplatform PO

Met het Scenariomodel PO download je direct rapportages op bestuurs-, school- en vestigingsniveau.

Dit dossier is onderdeel van Leraar is een waardevol beroep uit de Strategische Agenda van de PO-Raad.