Curriculum

dossier

Hoe geef je ICT een integrale plek in je onderwijs? Niet alleen in de vorm, maar ook in de inhoud. Hoe vaardig ben je zelf met ICT, en wat wil je leerlingen graag leren? Op weg naar het onderwijs van de 21e eeuw.

Visie op onderwijs als basis voor portfolio
Interview
Meer zicht op de brede ontwikkeling van kinderen met een digitaal portfolio
Interview
Ondernemerschap als succesfactor van een ICT-lab
Interview
“Eerst was ik sceptisch, nu razend enthousiast!”
Interview
Samenwerking goud waard in project App Noot Muis
Interview
Het hele team enthousiast voor digitale geletterdheid
Interview

Hoe kunnen basisscholen een leerlijn programmeren doorvoeren in hun onderwijs?
Praktijkvoorbeeld
Naar aanleiding van een versnellingsvraag hebben OPONOA en de Elan Onderwijsgroep een leerlijn 'Programmeren in het basisonderwijs' ontwikkeld.
Programma Samen Slimmer Leren
Artikel
De PO-Raad organiseert het programma 'Samen slimmer leren' om scholen en besturen te ondersteunen bij de inzet van ICT.
Rapport: Methodiek Vier-in-balans-model
Download
Het rapport legt uit hoe je als bestuurder, leraar of ICT-coördinator tot weloverwogen ICT-beleid kunt komen.
Nieuwkomersonderwijs: inspirerende voorbeelden uit de praktijk
Artikel
Wil je beter en slimmer gebruikmaken van ICT om het onderwijs aan nieuwkomers een impuls te geven?
Hoe zet je ICT zo effectief mogelijk in voor onderwijs aan nieuwkomers?
Praktijkvoorbeeld
Stichting Bavo onderzocht in een versnellingsvraag hoe je ICT effectief kunt inzetten voor onderwijs aan nieuwkomers.