Heliomare inventariseert ICT-tools voor (dreigende) thuiszitters

Een mindfulness app die helpt rust te krijgen en leerlingen zo beter te laten leren. Een applicatie om to do-lijstjes te maken voor leerlingen die moeite hebben op tijd de juiste spullen in hun gymtas te doen. Er zijn zo veel digitale hulpmiddelen dat het haast onmogelijk is om een compleet beeld te krijgen.

Kansen

Consulenten van Passend Onderwijs Advies Heliomare en samenwerkingsverbanden zien kansen voor de inzet van ICT-hulpmiddelen bij (dreigende) thuiszitters. Binnen de innovatievraag wordt een routekaart ontwikkeld die leerlingen helpt zelf – onder begeleiding van onderwijsprofessionals – een keuze te maken uit de meest passende ICT-hulpmiddelen. De leerling heeft daarbij de regie over zijn eigen ontwikkeltraject. Dit moet bijdragen aan een beweging die zorgt voor betere gesprekken tussen professionals en leerlingen.

De innovatievraag richt zich op casussen van (dreigende) thuiszitters binnen het speciaal onderwijs, maar de  onderzoeksvragen kunnen ook inzichten geven voor het regulier of flexibel onderwijs. Welke ICT-hulpmiddelen kunnen worden ingezet als maatwerk geleverd moet worden en flexibel leren aan de orde is?