Begrijpend lezen via afstandsonderwijs - leraar Karin Versloot
Lesgeven over begrijpend lezen kan ook op afstand. Karin Versloot laat in deze video zien hoe je de les opbouwt, vragen stelt en feedback geeft.
Over Karin Versloot
Als leraar van groep 7 op basisschool de Twaalfruiter in Utrecht, wil Karin elke dag de meest effectieve en boeiende lessen geven. "Ik geloof dat het onze taak als leerkracht is, om de kinderen de juiste en genoeg handvatten mee te geven, zodat ze na de basisschool met zelfvertrouwen en een open blik hun nieuwe wereld tegemoet treden. Eén van de mooiste vakken die we mogen geven, is voor mij toch wel begrijpend lezen, middels close reading. Kinderen in een verhaal laten verdwijnen en samen het verhaal steeds meer ontrafelen... heerlijk!"
Meer weten?
- Bronnen voor deze video
- A close look at close reading: Teaching students to analyze complex texts, Grades K–5. ASCD geschreven door Lapp, Moss, Grant en Johnson (2015). Vertaald naar het Nederlands door Tony van Dalen en collega’s, uitgegeven bij Pica.
- Verdiepend Lezen, leerlingen begeleiden bij het begrijpend lezen van complexe teksten geschreven door Van de Mortel & Ballering (2019), CPS.
- Werk maken van gelijke kansen: praktische inzichten uit onderzoek voor leraren basisonderwijs. Een didactief onderzoek van Van den Bergh, Denessen, Volman, Ros en Marreveld (2020).
- Why knowledge matters: Rescuing our children from failed educational theories geschreven door Hirsch (2019). Harvard Education Press.
- Informatie en tips
- De Vlaams-Nederlandse Taalraad schreef een overzicht over hoe je begrijpend lezen in het primair onderwijs optimaal vorm geeft.
- Een samenvattend artikel en nog een samenvattend artikel over begrijpend lezen.
- Thoni Houtveen en collega’s schreven voor het NRO een uitgebreide literatuurstudie over wat werkt binnen begrijpend lezen.
- Waarom is begrijpend lezen een vermenigvuldiging? Pedagoog Pedro De Bruyckere legt uit.