Value Stream Mapping: Meer grip op werkdruk en meer begrip Praktijkvoorbeeld In het onderzoek naar werkdrukverlaging met ICT past OBS Akkrum Value Stream Mapping toe.
Werkdruk verlagen met ‘Vernieuwend werken’ Praktijkvoorbeeld SWS Balans krijgt dankzij 'vernieuwend werken' in beeld waar de school werkdruk kan verlagen – met en zonder ICT.
Inzet werkobservaties: Minder ICT-knelpunten, minder werkdruk Praktijkvoorbeeld 't Blokhuus en Kennisnet onderzoeken samen hoe ICT-gebruik kan zorgen voor werkdruk, maar het ook kan oplossen.
Vanuit analyses met Design Thinking en Lean op weg naar een digitaal portfolio Praktijkvoorbeeld De Borgstee wil met hulp van Design Thinking en Lean de werkdruk van leraren analyseren en aanpakken.
Hoe krijgen scholen inzicht in de leerlijn van leerlingen? Praktijkvoorbeeld De Rijdende School heeft met een versnellingsvraag in kaart gebracht hoe leraren het beste met leerlijnen kunnen werken.
Hoe maak je gepersonaliseerd ICT leren voor leraren mogelijk? Praktijkvoorbeeld Scholengroep Alpha ging in een versnellingsvraag op zoek naar de ICT-vaardigheden van leraren en waar de professionaliseringsbehoefte ligt.
Welke rol kan virtual reality of augmented reality spelen bij diep leren in de klas? Praktijkvoorbeeld Hoe kun je VR en AR op een handige manier inzetten in de klas? Ambion zocht het uit in een versnellingsvraag.
Hoe zorgen we ervoor dat schoolleiders goed ICT-beleid kunnen maken? Praktijkvoorbeeld Het Community Learning Center Arnhem onderzocht wat schoolleiders nodig hebben om ICT-beleid te maken en te professionaliseren.
Hoe kom je aan meer en beter digitaal lesmateriaal voor ernstig meervoudig beperkte leerlingen? Praktijkvoorbeeld Hub Noord-Brabant ging op zoek naar een manier om lesmaterialen te verzamelen en centraal beschikbaar te stellen met een keurmerk.
Welke vaardigheden moeten leraren hebben om leerlingen 21st century skills bij te brengen? Praktijkvoorbeeld Wereldkidz vroeg zich af hoe zij leraren kunnen ondersteunen om onderwijs 21e eeuwse vaardigheden optimaal vorm te geven.
