Hoe kunnen we de brede ontwikkeling van leerlingen monitoren en zichtbaar maken, zodat kind, ouders en leraar eigenaar worden van het leerproces?
Innovation question category
Vereniging LEV-WN wil de brede ontwikkeling van kinderen beter monitoren en zichtbaar te maken. Het traditionele rapport - met cijfers en letters voor cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling - sluit onvoldoende aan bij deze ambitie. Een digitaal portfolio biedt meer inzicht en zorgt voor eigenaarschap bij leerlingen en ouders. Wat zijn de mogelijkheden? En hoe pak je dit veranderproces aan?