Gert Biesta over de brede taak van de school: 'kinderen moeten zichzelf tegenkomen in het onderwijs' Interview Gert Biesta stelt dat scholen een bredere taak hebben dan alleen het overbrengen van kennis en vaardigheden.
Start versnellingsvraag: Hoe kunnen basisscholen een leerlijn programmeren doorvoeren in hun onderwijs? video De start van een leerlijn programmeren. OPONOA en Elan Onderwijsgroep vertellen over hun versnellingsvraag.
Start versnellingsvraag: Hoe zorgen we ervoor dat schoolleiders goed ICT-beleid kunnen maken? video Hoe zorgen we ervoor dat schoolleiders goed ICT-beleid kunnen maken? Het Community Learning Center Arnhem vertelt.
Routekaart Noodplan Lerarentekort Amsterdam Download Een speciale routekaart om te zien wat er mogelijk is binnen de wet- en regelgeving aangaande de aanpak van het lerarentekort.
Start versnellingsvraag: Welke vaardigheden moeten leraren hebben om leerlingen 21st century skills bij te brengen? video Versnellingsvraag van Werelkdkidz over wat leraren moeten kunnen en kennen over 21e eeuwse vaardigheden.
DeBasisFluvius aan de slag met Regie op Onderwijskwaliteit video Aan de slag met het ROOK-model voor onderwijskwaliteit. Veltmaat en Spruit delen hun ervaringen.
Best Tech Lab in beeld video Hoe geven ze bij Best Onderwijs vorm aan innovatie? Dat laten ze in deze video zien, met een glansrol voor het Best Tech Lab.
Auris Bestuur/School Auris is een onderwijsorganisatie gericht op kinderen, jongeren en volwassen die doof of slechthorend zijn, of die een taalontwikkelingsstoornis hebben.
Verslag versnellingsvraag: Hoe zorg je voor een IBP-beleid dat voldoet aan de nieuwe Europese wet AVG? video Verslag van de versnellingsvraag van Dynamiek, Prisma en SPO Venray over IBP.
Volg de ontwikkelingen rondom het innovatielab van PCOU Willibrord nu ook op instagram! Externe link Afkomstig van instagram PCOU Willibrord werkt samen met private partijen aan een innovatielab. Volg de ontwikkelingen nu via hun insta-account.
