Overslaan en naar de inhoud gaan
Homepage van Slimmer Leren PO
  • Alle onderwerpen
    • Werkgeverschap
      • Strategisch HR
    • Digitalisering
      • Afstandsonderwijs
      • Curriculum
      • Ethiek
      • ICT-bekwaamheid
      • Informatiebeveiliging en privacy
      • Leermiddelen
      • Werkdruk
    • Kwaliteit
      • Regie op onderwijskwaliteit
      • Onderwijsresultatenmodel
    • Lerarentekort
      • Aantrekkelijke sector
      • Anders organiseren lerarentekort
      • Open toegang tot beroep
      • Regionale aanpak lerarentekort
    • Innovatie
      • Anders organiseren
      • Innovatie & verandering
  • Netwerk
  • Innovatievragen
  • Contact
Zoeken

Filter Contenttype

  • Aan de slag
  • Artikel
  • Bestuur/School
  • Expertise
  • Externe link
  • Innovatievraag
  • Inspiratie
  • Interview
  • Nieuws
  • Organisatie
  • Praktijkvoorbeeld
  • Subdossier

Filter Onderwerpen

  • (-) Digitale didactiek
  • Administratie
  • Ambitieniveau
  • Cultuur
  • Dashboard
  • Data
  • Differentiëren
  • Digitale geletterdheid
  • Diversiteit
  • Gepersonaliseerd leren
  • ICT-infrastructuur
  • ICT onderwijs
  • IKC
  • Keten
  • Learning analytics
  • Leerdoelen
  • Leerlijn
  • Leerlingvolgsysteem
  • Leiderschap
  • Nieuwkomers
  • Onderzoek
  • Opleiding
  • Professionalisering
  • Programmeren
  • Publiek - privaat
  • Robots
  • Samenwerking
  • Sociaal-emotioneel
  • Speciaal onderwijs
  • Strategie
  • Taakdifferentiatie
  • Veranderproces
  • Verantwoording
  • Versnellingsvraag
  • Visie
  • VR - AR
  • Zij-instromers

Zoeken

49 resultaten gevonden.

Resultaten

  • 'Veranderen met ICT: van dromen naar actie'

    Interview

    Hoe Bert Jeuring zijn ICT-ervaring inzet bij Katholiek Onderwijs Enschede om de connectie tussen onderwijs en computers te maken.

    iPad kar met kinderen
  • Werken aan een leerlijn ICT op basis van vrijeschool pedagogiek – hoe doe je dat?

    Interview

    Hoe Vrijeschool Widar een leerlijn digitale geletterdheid ontwikkelt op basis van vrijeschoolpedagogiek.

    Bordtekening maken
  • De Onderwijsspecialisten

    Bestuur/School

    De scholen van De Onderwijsspecialisten bieden (voortgezet) speciaal onderwijs aan leerlingen die specifieke ondersteuning nodig hebben.

    Onderwijsspecialisten
  • Haal het maximale uit Design Thinking

    Artikel

    Om de inzet van Design Thinking tot een succes te maken, moeten alle neuzen dezelfde kant op staan.

    leraren in overleg
  • Waar kan ik Design Thinking voor inzetten?

    Artikel

    Welk vraagstuk in het onderwijs wil je aanpakken met design thinking? Drie niveaus van actie.

    jassen aan kapstok
  • Mindset bij Design Thinking

    Artikel

    De inzet van Design Thinking bij het herontwerpen van onderwijs.

    Curriculum
  • Welke vaardigheden moeten leraren hebben om leerlingen 21st century skills bij te brengen?

    Praktijkvoorbeeld

    Wereldkidz vroeg zich af hoe zij leraren kunnen ondersteunen om onderwijs 21e eeuwse vaardigheden optimaal vorm te geven.

  • Hoe kunnen basisscholen een leerlijn programmeren doorvoeren in hun onderwijs?

    Praktijkvoorbeeld

    Naar aanleiding van een versnellingsvraag hebben OPONOA en de Elan Onderwijsgroep een leerlijn 'Programmeren in het basisonderwijs' ontwikkeld.

  • Geschikt lesmateriaal voor NT2 onderwijs

    Aan de slag

    Ben je op zoek naar geschikt lesmateriaal voor onderwijs aan nieuwkomers? Hier vind je een handig overzicht. 

    koptelefoon computer

Paginering

  • Eerste pagina
  • Vorige pagina
  • Page 3
  • Page 4
  • Huidige pagina 5

Snel naar...

  • Home
  • Contact
  • Over ons
  • Disclaimer
  • Privacyverklaring

Contact

PO-Raad
Postadres

Postbus 85246
3508 AE  Utrecht

Bezoekadres
Aïdadreef 4
3561 GE Utrecht

Een initatief van: PO-Raad, opent in een nieuw venster

Samen SlimmerPOEen initiatief van de PO-Raad