Regie op digitalisering

Nieuwe technologieën creëren nieuwe mogelijkheden voor het onderwijs. Denk aan maatwerk, motivatie van leerlingen, anders organiseren of ondersteuning in het administratieve en secundaire proces. Maar hoe regel je dat handig binnen je bestuur? En hoe blijf je in control?

Ontwikkelingen rondom digitalisering brengen uitdagende vraagstukken met zich mee, zoals de invloed van algoritmen en AI op het leren. Denk ook aan de frictie die kan optreden als technologie je waarden (onbedoeld) onder druk zet. Want hoe sta je tegenover de verschuivende balans tussen mens en machine? En hoe borg je informatiebeveiliging en privacy binnen je organisatie? Tijdens het leertraject Regie op digitalisering krijg je antwoord op deze vragen.
 

Voor wie?

Het leertraject Regie op Digitalisering is ontwikkeld voor bestuurders, stafmedewerkers en (eindverantwoordelijk) schoolleiders in het primair en voortgezet onderwijs die geïnteresseerd zijn in technologische ontwikkelingen en de invloed daarvan op hun organisatie. De insteek van het traject is tactisch-strategisch.

Kennis, toepassing en reflectie

Het leertraject bestaat uit vijf bijeenkomsten, met als terugkerende onderdelen een expertcollege en het werken met een kennistool. De volgende thema's komen aan bod: nieuwe educatieve digitale toepassingen, sturen op waarden, privacy en veiligheid en veranderkunde en strategie executie.  

Wetenschappers en experts, onder andere van ict-kennisorganisatie Kennisnet, delen hun kennis en ervaringen. Je krijgt inzicht in de technologische ontwikkelingen in het onderwijs en je leert hier de juiste kritische vragen bij te stellen. Daarnaast leg je de verbinding met de praktijk en ga je met andere bestuurders in gesprek.  
 

Vragen of aanmelden? 

Graag voorop lopen en de regie houden op digitalisering? Schrijf je dan in via het formulier onder de aanmeldbutton. Heb je nog vragen over dit leertraject? Stuur dan een e-mail naar het team digitalisering van de PO-Raad en VO-raad. We helpen je graag verder!    

Een beter begrip van wat er allemaal speelt op gebied van digitalisering, ook de risico's. Het besef dat dit bestuurlijke aandacht vraagt en het niet iets is wat 'je zo even kunt doen'. Dit moet topprioriteit zijn en ook de schoolleiders moeten dit weten.

- Oud-deelnemer over het traject